Deitche夫人颁发faqc E2补助金，以进行学生红树林实验

2017年12月8日，星期五，科学系主任兼生物和海洋科学老师Sari Deitche获得了佛罗里达州水质控制协会（FAWQC）的环境教育（E2）基金资助。

该奖项由佛罗里达水质控制协会副主席Scott Deitche和财务主管Jon Hull颁发给Deitche夫人。 这笔935.62美元的赠款将是第九笔faqc赠款，也是Deitche夫人获得的第17笔赠款。 自2002年进入正规赌博软件推荐大学以来，她总共为她的课程赚了48245.42美元。

FAWQC是一个由专业人士组成的协会，致力于管理、改善和保护佛罗里达州的水质。 faqc E2基金的设立是为了促进环境教育，为佛罗里达州学校、公民或社区组织的环境项目提供资助，并在佛罗里达州的科学博览会上颁奖。 E2补助金是根据建议项目的整体环境价值批出，包括：

• 促进对与水有关的问题的认识和理解；
• 具有成本效益的；
• 将项目建立在合理的科学原则之上；
• 促进学生或市民的参与； 和,
• 促进水资源或相关栖息地的改善。

戴奇说：“在申请的26所学校和获奖的13所学校中，AFA排名第一。”

“We score based on guidel在es, such as science pr在ciples, budget, and how many kids will be affected,” Mr. Deitche cont在ued, “and then those scores are weighted and automatically sorted 在 an excel spreadsheet.”

“We’re look在g for measurable results and conclusions,” Mr. Hull added.

这笔拨款将用于一项实验，包括低年级到高中的所有科学课程，以帮助他们研究和了解红树林栖息地的重要性。 Deitche女士解释说：“学生们将运用科学方法进行实验，预测和评估不同条件对红树林健康的影响。” “正规赌博软件推荐气候变化、水质、污染物和人类影响的讨论，将说明海岸线侵蚀和红树林退化的现实例子。”

在这个项目中，学生们将在一个16英尺× 16英尺的学校盐沼苗圃内的桶中种植红树幼苗。 学生还将设计实验，在不同的水和/或基质条件下种植红树林，例如仅在沙子和泥浆中种植。

首先，项目负责人（PLTW）和工程老师Gary Frost和他的茎班将使用CAD设计一个泵。 其次，科学和机器人老师格雷迪·海斯和他的机器人班将建造泵并将其安装到托儿所。

戴奇太太兴奋地说：“然后，水泵将使水循环，以帮助模拟红树林生长的自然潮汐环境。” “我的理科学生将负责监测水位、盐度、DO、硝酸盐/亚硝酸盐、pH值和其他参数。 他们还将记录所有根长、根大小（宽度）、根重和茎生长（在繁殖体顶部）的测量结果。 AP生物学生将设计数据图表并帮助计算必要的测量值。 高年级的高中生将解释这些数据，并向低年级的学生传授数据的重要性，以及通过数据和计算发现了什么。”

茎项目的学生将驾驶无人机飞越滨水区，拍摄学校滨水区自然生长的红树林。 “我们计划将镜头延时播放，这样学生们就能看到海岸线是如何变化的，”戴奇太太解释说。 “这个项目涉及红树林海岸线的重要性，从它们提供的栖息地到它们作为海岸线稳定器的作用。 可能影响红树林健康的问题，特别是在佛罗里达州，包括气候变化、侵蚀、水质和污染问题。 学生将在学校的海滨进行实地研究，发现许多不同的海洋物种生活在红树林栖息地和红树林之间（例如红树林螃蟹，牡蛎，幼鱼，如斯努克，鲻鱼，海知更鸟，马蹄蟹等），还有苍鹭和鹈鹕经常光顾红树林，为他们的后代筑巢。”

影响红树林的另一个问题是入侵物种，这在AFA的校园里很明显。 Deitche女士补充说：“在我们自己学校前面的土地上，我们面临着巴西辣椒树入侵物种入侵的问题。” “可以在室内和室外教室中讨论入侵物种如何抑制自然红树林的发展，从而削弱海岸线的稳定性。”

“孩子们在课堂上问了很多比较正规的赌博软件这些事情的问题，”戴奇说。 “我们学校和所有学校都在努力解决的问题是写假设。 AP生物在写作假设方面得分尤其低。 今年AP课程的一项新要求是写一个零假设（（在统计检验中）假设特定人群之间没有显著差异，任何观察到的差异都是由于抽样或实验误差造成的）。 如果学生们纠结于假设那么他们如何写出零假设呢？ 我去年研究的是我们如何在写假设方面变得更强，我希望能把它应用到这个实验中。”

“这笔拨款有很多不同的方面，我认为每个班级都将以不同的方式使用这笔资金。”

“不幸的是，这项资助只持续一个学期，”戴奇继续说道。 “我们本想把这个实验进行多季，看看它是如何波动的。”

这个实验对学生学习的影响将是持久的，这不仅体现在他们的发现上，而且体现在戴奇夫人能够提供的设备上。

“另一个标准是，你是否想购买可重复使用的设备，而不仅仅是消耗品，”戴奇说。 “我们喜欢那些可以使用多年的设备。”

“我们买了一个数字温度计枪，我们可以指着植物，在不干扰植物的情况下获得温度读数，”戴奇说。 “我们从中取出了一台显微镜，以及浴盆和拉蒙特测试套件。 真正的实验室级设备。 孩子们喜欢它，因为他们觉得自己是科学家。”

“我们希望他们中的一些人能成为科学家，”赫尔说。 “我昨天收集了样本，今天早上做了记录，过会儿我要把它们送到实验室。 That’s the k在d of th在g we want the students to learn here so it’s not unfamiliar when they go to college and 在to a career.”

“有不少人在参加了我们的项目后改变了主意，进入了某种与科学相关的领域，”戴奇说。

赫尔认为他知道原因。

“我以前上过戴切太太的课，”赫尔先生说。 “她是一位出色而迷人的老师。”